金匠新開設(shè)了 MA Designing Education 設(shè)計(jì)教育碩士專業(yè)，2024年9月入學(xué)申請(qǐng)已開放。下面就來(lái)一起了解一下。

課程概述

設(shè)計(jì)教育作為跨學(xué)科的領(lǐng)域，融合了設(shè)計(jì)思維和教育理論，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的教育專業(yè)人才。

設(shè)計(jì)教育碩士課程是一個(gè)獨(dú)特的課程，使學(xué)生能夠通過激進(jìn)的教學(xué)法、設(shè)計(jì)思維方法、創(chuàng)造性過程和設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用來(lái)探索設(shè)計(jì)與教育之間的關(guān)系。

設(shè)計(jì)教育碩士課程的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用的新領(lǐng)域，為教育、學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐做出貢獻(xiàn)，并開發(fā)全新的教育、實(shí)踐和話語(yǔ)形式；設(shè)計(jì)應(yīng)用于多種形式的教育，包括公眾參與，以及商業(yè)或非商業(yè)組織、博物館或畫廊、藝術(shù)非政府組織或慈善機(jī)構(gòu)的國(guó)際背景下的教育參與，或在學(xué)校、學(xué)院或大學(xué)。

課程模塊

課程分為三個(gè)學(xué)期，面對(duì)面授課，從探索批判性和激進(jìn)教育學(xué)開始，到考察教育空間，最后完成一個(gè)獨(dú)立研究項(xiàng)目。這允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)抱負(fù)定制學(xué)習(xí)路徑。

課程共包括三個(gè)核心模塊：批判和激進(jìn)教學(xué)法、教育空間和實(shí)踐、獨(dú)立研究項(xiàng)目。

必修課程模塊1:批判和激進(jìn)教學(xué)法

必修課程模塊2:教育空間和實(shí)踐

必修課程模塊3:獨(dú)立研究項(xiàng)目

選修模塊提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，允許學(xué)生選擇金史密斯學(xué)院的模塊，分為以下主題：管理與領(lǐng)導(dǎo)力、教育、設(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新，這也可能包括當(dāng)時(shí)可用的其他模塊，因?yàn)樾碌?、相關(guān)的模塊在整個(gè)金史密斯社區(qū)被開發(fā)出來(lái)。

您還可以從管理研究所、創(chuàng)意與文化創(chuàng)業(yè)研究所、人類學(xué)和教育系每年提供的列表中選擇 60 個(gè)學(xué)分的選修模塊。

適合的申請(qǐng)人

● 擁有設(shè)計(jì)或相關(guān)創(chuàng)意領(lǐng)域的學(xué)位，想要專注于設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育的應(yīng)用；

● 在非設(shè)計(jì)背景中具有專業(yè)知識(shí)，并希望學(xué)習(xí)如何利用設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育方法參與或改變觀眾或社區(qū)參與；

● 是一名合格的教師，并希望在研究生水平上發(fā)展你在各種教育環(huán)境中的設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育專業(yè)知識(shí)；

● 在公眾參與領(lǐng)域工作，并希望發(fā)展或?qū)９ツ愕穆殬I(yè)，以利用設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育；

● 希望利用設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育參與在各種教育環(huán)境中。

申請(qǐng)要求

入學(xué)要求

學(xué)術(shù)要求：不區(qū)分國(guó)內(nèi)院校的背景（如985或211），不參考排名，中國(guó)本科學(xué)士學(xué)位平均份額77%，接受非設(shè)計(jì)背景的同學(xué)申請(qǐng)。

語(yǔ)言要求：雅思總分不低于6.5，單項(xiàng)不低于6.0，寫作不低于6.5。

附加要求：需要面試，無(wú)需提交作品集

其他信息

學(xué)制：1.5年

學(xué)費(fèi)：￡20910

就業(yè)前景

這個(gè)項(xiàng)目不僅僅是關(guān)于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)；它關(guān)于將設(shè)計(jì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的教育挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并為畢業(yè)生準(zhǔn)備多樣化的職業(yè)道路。

就業(yè)方向可以是博物館或美術(shù)館、國(guó)際藝術(shù)非政府組織或慈善機(jī)構(gòu)、學(xué)校或大學(xué)。國(guó)際高等教育、中等教育、公共藝術(shù)參與以及在線課程開發(fā)和交付等各種背景下?lián)谓逃ぷ髡摺?/p>

責(zé)任編輯：海波東