西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院lcm是一個(gè)多元化且具有前瞻性的社區(qū)，由各自領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者、教師、考官、代表和領(lǐng)先專家組成。自 1887 年學(xué)院成立以來，我們歡迎所有與我們一樣對(duì)音樂和戲劇充滿熱情的人，激勵(lì)著全球幾代學(xué)生成為表演者、作曲家、教師和知情的聽眾。

1、西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院的資質(zhì)

我們提供古典、現(xiàn)代和傳統(tǒng)音樂、戲劇、交流、英語口語、早期學(xué)習(xí)和創(chuàng)意媒體方面的資格證書。

我們的資格范圍從初學(xué)者的入門考試，到成績和教學(xué)的分級(jí)考試和文憑。作為一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)構(gòu)，我們率先開發(fā)了靈活的考試形式，使許多科目的考生能夠接受完全或主要的表現(xiàn)評(píng)估。

2、西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院的出版物

掌握一種樂器通常需要花費(fèi)數(shù)月和數(shù)年的時(shí)間閱讀您所學(xué)習(xí)的書籍，我們希望我們的學(xué)習(xí)者喜歡花時(shí)間閱讀我們的出版物。我們相信，從內(nèi)容的創(chuàng)造性和編輯的質(zhì)量到出版物的外觀和感覺，書籍可以在許多方面變得美麗、特別和有益。

3、西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院多樣性

學(xué)院成立的原則是為所有希望學(xué)習(xí)的人提供音樂教育。從一開始，所提供的課程就對(duì)所有年齡和背景的人開放，不分性別——與當(dāng)時(shí)的其他音樂學(xué)院相比，強(qiáng)調(diào)可訪問性是獨(dú)一無二的。隨著我們繼續(xù)引領(lǐng)發(fā)展與當(dāng)今全球世界相關(guān)的考試規(guī)定，這種精神繼續(xù)激勵(lì)著我們。

4、西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院的價(jià)值

適合所有人的音樂……我們相信，無論樂器或流派如何，我們所有的學(xué)習(xí)者都應(yīng)該能夠獲得一致、創(chuàng)造性和有益的評(píng)估。我們對(duì)所有科目一視同仁，確保每個(gè)教學(xué)大綱都有清晰一致的框架，為考生提供對(duì)其表演和作曲最有用的評(píng)估，培養(yǎng)對(duì)表演藝術(shù)的持久熱愛、享受和理解。……不是少數(shù)

音樂教育越來越被視為一種特權(quán)。對(duì)于那些無力支付儀器、書籍和學(xué)費(fèi)的人來說，存在障礙。我們相信樂器教育應(yīng)該是每個(gè)人的普遍權(quán)利，通過我們與倫敦紐漢區(qū)的Every Child a Musician的合作，LCME 走在了一項(xiàng)鼓舞人心的計(jì)劃的最前沿，為所有小學(xué)生提供免費(fèi)的樂器和學(xué)費(fèi).

5、西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院多元化和包容性

考試委員會(huì)在塑造社會(huì)文化方面發(fā)揮著重要作用——對(duì)于許多年輕學(xué)習(xí)者來說，他們?yōu)榭荚嚋?zhǔn)備的作品在塑造他們對(duì)音樂和戲劇的期望和抱負(fù)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。我們正在為 21 世紀(jì)更新倫敦音樂學(xué)院的創(chuàng)始精神，努力確保我們的教學(xué)大綱更加多樣化并能代表參加我們考試的人。我們的目標(biāo)是通過向往的榜樣來激勵(lì)下一代。

6、西倫敦大學(xué)音樂學(xué)院的承諾

LCME 致力于鼓勵(lì)更能反映我們社會(huì)多樣性的觀點(diǎn)。我們努力與來自廣泛社會(huì)和文化背景的人們相關(guān)并感興趣。LCME 正在積極解決我們每個(gè)課程中當(dāng)代作曲家和作家之間的性別平衡問題。