RCA歷年QS藝術(shù)設(shè)計(jì)排名-就是這么無(wú)敵

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錄取難度高的熱門(mén)/小眾專(zhuān)業(yè)都搞定

SFK學(xué)員如何收割名校offer?

與排名相對(duì)應(yīng)的，皇藝的競(jìng)爭(zhēng)壓力也是毫無(wú)爭(zhēng)議的全球第一。以往屆皇藝的錄取來(lái)看，平均錄取率僅18左右%！

但事實(shí)上，皇藝的建筑、人文、傳媒、設(shè)計(jì)四大學(xué)院，專(zhuān)業(yè)最高錄取率甚至是最低錄取率的5倍還多！但即便如此，每年SFK都有眾多學(xué)員斬獲其超難錄取的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐

23申請(qǐng)季，SFK有4位同學(xué)甚至還拿下了當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐碩士（MA Contemporary Art Practice）這樣小眾專(zhuān)業(yè)的寶貴錄取。該專(zhuān)業(yè)在全球招錄人數(shù)較少，全國(guó)范圍內(nèi)拿到該專(zhuān)業(yè)錄取的更是少之又少。

當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐錄取OFFER

該專(zhuān)業(yè)是RCA藝術(shù)與人文學(xué)院的一項(xiàng)尖端課程，通過(guò)后媒介、批判性藝術(shù)創(chuàng)作和接受方法驅(qū)動(dòng)，將理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，形成應(yīng)對(duì)當(dāng)代世界的新方式。

當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐計(jì)劃非常關(guān)注人類(lèi)周?chē)澜绲奈＜睜顩r，鼓勵(lì)學(xué)生將他們的實(shí)踐置于當(dāng)代世界的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)條件中。

申請(qǐng)方面，皇藝希望本科純藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)。

“學(xué)生錄取秘訣” 分享

王同學(xué)-皇家藝術(shù)學(xué)院

專(zhuān)業(yè):當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐

導(dǎo)師郭老師說(shuō)

王同學(xué)本科是視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)，他爸爸本身就是一個(gè)特別優(yōu)秀的藝術(shù)家，所以他從小耳濡目染一直也對(duì)藝術(shù)很感興趣。其實(shí)在來(lái)SFK之前，他與朋友們就有組織藝術(shù)小組在做一些創(chuàng)作。

剛來(lái)SFK的時(shí)候他一直沒(méi)有找到個(gè)人的方向和藝術(shù)語(yǔ)言，其實(shí)相當(dāng)于我們從零開(kāi)始，去慢慢的研究怎么去做一個(gè)作品。所以在前面的兩個(gè)項(xiàng)目，做的很慢，但在漸漸地摸索中找到了自己的這個(gè)語(yǔ)言和方向。

圍繞雕塑、裝置、影像、動(dòng)畫(huà)等多媒介呈現(xiàn)在作品里面，其中有一個(gè)課題就是城市當(dāng)中人們的生活狀態(tài)，他關(guān)注了很多，比如說(shuō)上班的人的一種工作狀態(tài)，還有他身邊的一些包括他爸爸所在的藝術(shù)家村，以及藝術(shù)家的一種生存狀態(tài)。

他整個(gè)的優(yōu)勢(shì)在于他本身是一個(gè)非常有思想的小孩兒，然后觀察力很強(qiáng)，所以，從他的這個(gè)作品里能看的出來(lái)，就是他對(duì)生活周邊細(xì)心的觀察和這種，甚至我覺(jué)得有一點(diǎn)像這種社會(huì)學(xué)的這種考察，而當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐這個(gè)專(zhuān)業(yè)本身就是非?？粗貙?duì)社會(huì)的介入。

那在整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，其實(shí)我們的主題是從第一個(gè)到最后一個(gè)是有遞進(jìn)的，就比如一開(kāi)始他可能是關(guān)注于個(gè)人的，然后慢慢慢慢觀察他周邊的、社會(huì)的，最后又回到了很實(shí)際的生存狀態(tài)上面。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

皇藝的室內(nèi)設(shè)計(jì)（MA Interiro Design）是眾多專(zhuān)業(yè)中最難錄取的專(zhuān)業(yè)之一，錄取率僅11%左右。

室內(nèi)設(shè)計(jì)錄取OFFER

皇藝和其他學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不一樣的一個(gè)點(diǎn)在于，皇藝很注重動(dòng)手能力和試驗(yàn)?zāi)芰Γ鲰?xiàng)目的時(shí)候需要做實(shí)體模型，就算粗糙一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，有實(shí)體模型會(huì)有幫助。

老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該有創(chuàng)造力，能夠拿出新的東西出來(lái)，可實(shí)施性不是放在第一位，但作品的創(chuàng)造和老師的設(shè)計(jì)要求以及項(xiàng)目的環(huán)境需要達(dá)到平衡。

申請(qǐng)這門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)求建筑學(xué)習(xí)背景，所以很多就讀的同學(xué)們有來(lái)自于建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)的，也有來(lái)自產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、電影以及平面設(shè)計(jì)的背景的。

“學(xué)生錄取秘訣” 分享

杜同學(xué)-皇家藝術(shù)學(xué)院

專(zhuān)業(yè):室內(nèi)設(shè)計(jì)

導(dǎo)師周老師說(shuō)

杜同學(xué)是一個(gè)對(duì)自我認(rèn)知過(guò)低的學(xué)生，她經(jīng)常跟我講皇藝怎么敢想呢，想都不敢想，覺(jué)得能有書(shū)讀就不錯(cuò)了，但實(shí)際她自身有不少的優(yōu)勢(shì)。 

她在做第二個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，參加了我們SFK的UCL大師課。有一天她偷偷跟我講：“老師，我發(fā)現(xiàn)自己還是挺強(qiáng)的，參加UCL大師課的好多學(xué)生還沒(méi)我表現(xiàn)得好呢。 ”

感覺(jué)就是那一次之后她獲得了一些自信吧，后面項(xiàng)目就是越做越好了，工作量也夠，批判性思維也很強(qiáng)，整個(gè)項(xiàng)目發(fā)展出了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，整體來(lái)說(shuō)就很強(qiáng)。 

而她的項(xiàng)目主題主要就是極具現(xiàn)實(shí)意義和批判性。 她是一個(gè)有一點(diǎn)內(nèi)秀的學(xué)生，如果要深挖思想，她的思想其實(shí)可以挖到很深的地方。

環(huán)境建筑

在皇藝建筑學(xué)院中，景觀建筑專(zhuān)業(yè) (MA Environmental Architecture) 的錄取率大概在20%！相比于室內(nèi)設(shè)計(jì)的錄取要高出很多。

環(huán)境建筑/景觀建筑/景觀設(shè)計(jì)錄取OFFER

環(huán)境建筑一直以來(lái)都是皇藝的一大熱門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)關(guān)注的重心在于生命形式與地球環(huán)境系統(tǒng)的依存關(guān)系，以及在不同社會(huì)環(huán)境背景下不同的表達(dá)形式。

皇藝環(huán)境建筑專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能夠切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)環(huán)境問(wèn)題的跨學(xué)科人才，學(xué)習(xí)也多以studio為主，因此與很多專(zhuān)業(yè)“技能課+實(shí)踐課”的形式不同，學(xué)生們會(huì)在實(shí)地探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，并因地制宜地提出解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)方案。

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陳同學(xué)-皇家藝術(shù)學(xué)院

專(zhuān)業(yè):環(huán)境建筑

導(dǎo)師董老師說(shuō)

陳同學(xué)是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本科學(xué)的新媒體專(zhuān)業(yè)，本次申請(qǐng)跨到環(huán)境建筑專(zhuān)業(yè)。

因?yàn)槭橇慊A(chǔ)跨專(zhuān)業(yè)，所以對(duì)他的這個(gè)課程安排的部分就比較緊密一些，會(huì)對(duì)他補(bǔ)充以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的一些基本知識(shí)，要花很長(zhǎng)的時(shí)間去給他糾錯(cuò)，所以他的這個(gè)試錯(cuò)的成本比較高，花的時(shí)間和精力也居多。

在整個(gè)申請(qǐng)中，我們想能不能把他自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)跟我們建筑結(jié)合在一起，所以他的課題里面挑戰(zhàn)性的話題會(huì)多一些。

他報(bào)名的時(shí)間比較早，準(zhǔn)備時(shí)長(zhǎng)比一般同學(xué)要長(zhǎng)一些。因?yàn)樗麃?lái)的早，所以他作品集有很長(zhǎng)的時(shí)間可以去不停的完善，保證他的所有項(xiàng)目的質(zhì)量比較高。

陳同學(xué)因?yàn)槔砉た频幕A(chǔ)比較薄弱，所以他在作品集里面強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容跟一般的空間類(lèi)學(xué)生不一樣的點(diǎn)就是偏向于人工智能和媒體動(dòng)態(tài)的這些元素，他作品集的豐富程度就會(huì)比較高，主題類(lèi)型也比較多。

服裝設(shè)計(jì)

皇家藝術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)，讓很多中國(guó)學(xué)生趨之若鶩，但是高強(qiáng)度的競(jìng)爭(zhēng)，讓大家心有余悸，但23季SFK學(xué)員不少同學(xué)都斬獲了其offer。

服裝設(shè)計(jì)/時(shí)尚錄取OFFER

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

皇藝動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)以實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和critique為基礎(chǔ)，特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)協(xié)作、提問(wèn)、交流和過(guò)程探索來(lái)開(kāi)發(fā)基于時(shí)間的創(chuàng)造性?xún)?nèi)容。眾多基于屏幕的相關(guān)形式，包括裝置、投影映射、VR/AR、電影外動(dòng)畫(huà)和劇院環(huán)境等，在該專(zhuān)業(yè)里都可以盡情探索。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)錄取OFFER

紡織品面料設(shè)計(jì)

皇藝紡織品面料設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也是典型的跨界學(xué)科，旨在培養(yǎng)能夠在材料和制造領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)“新大陸”的跨學(xué)科、復(fù)合型人才。

該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要在色彩、材料等方面尋求新的突破，還要了解紡織品的生產(chǎn)技術(shù)與相關(guān)產(chǎn)品的創(chuàng)新制造方法，從而在學(xué)成之后精通各種材料語(yǔ)言與相關(guān)技術(shù)，在紡織品領(lǐng)域創(chuàng)造出顛覆現(xiàn)狀的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

紡織品面料設(shè)計(jì)錄取OFFER

除了以上專(zhuān)業(yè)，斯芬克同學(xué)申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)更加廣泛，在工業(yè)設(shè)計(jì)、攝影、珠寶設(shè)計(jì)、插畫(huà)、雕塑、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、純藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)上也拿到了超多錄取。

SFK2023申請(qǐng)季皇藝更多專(zhuān)業(yè)offer展示

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作品集重中之重

往屆學(xué)員超強(qiáng)錄取經(jīng)驗(yàn)

每年申請(qǐng)皇藝的學(xué)生數(shù)量龐大，想要在這樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力下打出差異化，成功突圍，就需要讓同學(xué)們的申請(qǐng)材料無(wú)懈可擊。這其中最關(guān)鍵的一環(huán)便是作品集！能被皇藝錄取的作品集都可謂是精品中的精品！

SFK教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)研究，對(duì)皇藝諸多專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案與目標(biāo)進(jìn)行了深度的調(diào)研，并針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性化差異，研究如何把作品集中的每個(gè)細(xì)節(jié)都做到極致，全方位、立體化地向皇藝考官展示學(xué)生的個(gè)性與特點(diǎn)。