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艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)(Emily Carr University of Art and Design)簡(jiǎn)稱 Emily Carr,建立于1925年,鼓勵(lì)申請(qǐng)者進(jìn)一步發(fā)展他們?cè)谝曈X(jué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體藝術(shù)方面的能力,挖掘?qū)W生在設(shè)計(jì)和媒體實(shí)踐方面的潛力。
是一所總部設(shè)在溫哥華,不列顛哥倫比亞的重要都市公園的高等院校,共198,692平方呎。艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是加拿大首屈一指的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育和研究的大學(xué)之一,是世界上公認(rèn)的在視覺(jué)藝術(shù)、影視藝術(shù)和設(shè)計(jì)方面具有創(chuàng)新和卓越風(fēng)格的學(xué)府。無(wú)論是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量或是創(chuàng)作環(huán)境,都很好的滿足追求藝術(shù)的學(xué)生的需求。
該校抓住每一次促進(jìn)公眾了解和欣賞藝術(shù)、媒體藝術(shù)和設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),大大影響著社會(huì)的福祉。其目標(biāo)是要成為一個(gè)世界性的藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體的教育研究中心。
艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)現(xiàn)有超過(guò)1800位全日制學(xué)生,進(jìn)修學(xué)院學(xué)生有3508位,教職員工99位,其中大部分全日制學(xué)生來(lái)自加拿大各省,326名國(guó)際學(xué)生來(lái)自全世界50多個(gè)國(guó)家,交換生共有30位。學(xué)校所教授的課程主要分成三大范圍:設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。 一年級(jí)的新生先攻讀一年的“基礎(chǔ)”課程,奠定好理論基礎(chǔ)后,從第二年開(kāi)始,才能繼續(xù)進(jìn)修自己的理想專業(yè)。
世界排名:
2023年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第25
2022年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第24,加拿大第1;
2021年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第30,加拿大第1;
2020年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第40,加拿大第1;
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)院系設(shè)置
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)共有四個(gè)院系:文化和社區(qū)系,設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)媒體系,Audain視覺(jué)藝術(shù)和材料實(shí)踐系和Jake Kerr研究生院。
主要開(kāi)設(shè)的課程有設(shè)計(jì)Design,媒體藝術(shù)Media Art,和視覺(jué)藝術(shù)Visual Art專業(yè)。艾米麗?卡爾設(shè)計(jì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心(CDIE)是最新成立的,如果有興趣成為木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域領(lǐng)先的藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師,這里正是木結(jié)構(gòu)建筑,產(chǎn)品和設(shè)計(jì)解決方案的全球領(lǐng)導(dǎo)者。該中心在2018年秋季開(kāi)始招生。
研究生專業(yè):應(yīng)用繪畫(huà)專業(yè)研究生課程、應(yīng)用藝術(shù)、設(shè)計(jì)等
語(yǔ)言成績(jī)
托福 IBT:84,總分120,單科最低得分/單科總分為:口語(yǔ)20/30,閱讀20/30,寫作18/30聽(tīng)力20/30;
雅思:6.5,單科不低于6.0;CAEL(加拿大學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)估測(cè)試):70;
PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試:56;劍橋能力考試:C級(jí)
申請(qǐng)材料
1)自我介紹;2)高中成績(jī)單;3)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試成績(jī);4)推薦信
無(wú)特殊要求
語(yǔ)言成績(jī)
托福 IBT:90,單項(xiàng)最低得分/單項(xiàng)總分為口語(yǔ)22/30,閱讀22/30,寫作22/30和聽(tīng)力20/30;
雅思:7.0,口語(yǔ)7.0,閱讀7.0,寫作6.5,聽(tīng)力7.0
申請(qǐng)材料
自我陳述:內(nèi)容包括工作/學(xué)習(xí)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、平時(shí)生活的經(jīng)歷、對(duì)所住社區(qū)的貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人要陳述為什么要申請(qǐng)艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,為什么自己能夠成為合格的艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)生;
標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試成績(jī);本科成績(jī)單(公證英文版本);作品集;申請(qǐng)碩士學(xué)位需要專業(yè)人士推薦信(3封)。
提交18-20件作品,包括靜態(tài)2D或者3D作品、視頻、表演等作品需要通過(guò)SildeRoom在線提交。本科生提交1月1日截止;研究生提交2月1日截止。
英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試的提交截止日期是1月15日。
滿足一下條件的學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)者可以不提交英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試:
在加拿大接受過(guò)三年全日制教育或者教學(xué)使用語(yǔ)言以英語(yǔ)為主;
成功拿到高級(jí)英語(yǔ)A1或A2課程的國(guó)際文憑且最終成績(jī)拿到5或更高的得分;
高級(jí)英語(yǔ)及寫作或文學(xué)和寫作課程的最終成績(jī)?yōu)?或更高;
畢業(yè)于受國(guó)家認(rèn)可的大學(xué)并且所修的大學(xué)學(xué)位課程必須以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言。
碩士學(xué)位申請(qǐng)者在第一年里成功完成艾米麗卡爾大學(xué)要求的6個(gè)英語(yǔ)課程學(xué)分,最低成績(jī)?yōu)锽,可以不用提交英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試成績(jī)單。
1.艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是坐落在加拿大英屬哥倫比亞省溫哥華的一所公立學(xué)校。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)于2008年9月1日開(kāi)始啟用艾米利卡藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)這個(gè)名字,艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是英屬哥倫比亞省資格最老的一所專業(yè)提供藝術(shù)、媒體和設(shè)計(jì)教育課程的院校,其也是世界領(lǐng)先的藝術(shù)院校之一。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的前身是溫哥華藝術(shù)學(xué)校,建立于1925年。艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的主校區(qū)坐落在溫哥華的Granville Island。艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)教學(xué)設(shè)備齊全,為其學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。
2.艾米利卡藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是加拿大最知名的以美術(shù)設(shè)計(jì)為教學(xué)的大學(xué),在世界上享有極高聲譽(yù)。近年來(lái)受到無(wú)數(shù)藝術(shù)生追捧。但申請(qǐng)非常具有難度,除了要有作品提交,對(duì)于國(guó)際生來(lái)說(shuō)還要具備雅思6.5(單科6.0)的語(yǔ)言成績(jī)。
艾米麗卡爾大學(xué)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)開(kāi)放的、靈活的專業(yè),涵蓋各種動(dòng)畫(huà)媒體。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師和審慎周密的思考者。
該專業(yè)課程圍繞2D、3D和交互式動(dòng)畫(huà)結(jié)合直接的數(shù)字方法展開(kāi)。課程形式有:買提研究、寫作和繪畫(huà)實(shí)踐,幫助學(xué)生發(fā)展出獨(dú)特的風(fēng)格和抓住就業(yè)機(jī)會(huì)。動(dòng)畫(huà)媒體藝術(shù)學(xué)士學(xué)位獲得后,學(xué)生需創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人或團(tuán)體合作的項(xiàng)目,該項(xiàng)目將會(huì)反映學(xué)生創(chuàng)作技巧,個(gè)人見(jiàn)解,題材和審美取向。
互動(dòng)與社會(huì)媒體藝術(shù) BMA
互動(dòng)與社會(huì)媒體藝術(shù)(ISMA)主要以媒體藝術(shù)課程為主,教授學(xué)生具有創(chuàng)造性和批判性的藝術(shù)/新媒體的做法,互動(dòng)和社會(huì)媒體的方法和技術(shù)將貫穿學(xué)生為期四年的課程學(xué)習(xí)。ISMA調(diào)查社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜性,如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)如何形成和變化,畫(huà)廊內(nèi)新媒體安裝對(duì)參觀者有什么作用,以及交互式借口如何帶來(lái)實(shí)時(shí)的視聽(tīng)體驗(yàn)。關(guān)鍵方法包括研究利用最新技術(shù)。
通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì) BD
由于社會(huì)問(wèn)題變得越來(lái)越復(fù)雜,有效的、細(xì)致的通訊系統(tǒng)需要不斷改善加強(qiáng)。通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生從文化、歷史、技術(shù)、生態(tài)和理論問(wèn)題這些方面深入探索很研究,從而發(fā)展出有意義的設(shè)計(jì)理念。
工業(yè)設(shè)計(jì) BD
工業(yè)設(shè)計(jì)師所關(guān)心的是人對(duì)事物、交流、舒適和安全性的反映方式,并跨越他們的生理和心理障礙。帶著對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的激情的工業(yè)設(shè)計(jì)師是價(jià)值的探索者,是人類知識(shí)的富有者,更是變化和整合互動(dòng)的代理者。
艾米麗卡爾大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生致力于手動(dòng)研究學(xué)習(xí)中,強(qiáng)調(diào)通過(guò)在現(xiàn)實(shí)的時(shí)空中探索和塑造原型以理解人類需求。專業(yè)主要以家用產(chǎn)品、娛樂(lè)產(chǎn)品、電子產(chǎn)品、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)計(jì)、軟制品、陶瓷和家具,以及可持續(xù)發(fā)展的研究為主。學(xué)生通過(guò)研究和以用戶為重心的方法來(lái)學(xué)習(xí)美學(xué)和材料的需求和認(rèn)知,教授的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和歷史背景知識(shí),都將在學(xué)生設(shè)計(jì)作品中產(chǎn)生影響。
插畫(huà)
插圖課程探索各種技術(shù)方法和廣泛的繪畫(huà)策略,同時(shí)培養(yǎng)協(xié)作能力和適應(yīng)各種機(jī)會(huì)的能力,從當(dāng)代藝術(shù)展覽到大眾媒體職業(yè)。
交互設(shè)計(jì)
側(cè)重于批判性和實(shí)踐性探究、研究方法、技術(shù)技能和設(shè)計(jì)過(guò)程。您將學(xué)習(xí)基于實(shí)踐和理論的混合課程,這些課程將使您為進(jìn)入 IxD/UX 領(lǐng)域做好準(zhǔn)備,并在不斷發(fā)展的新學(xué)科中擁有豐富的技能和適應(yīng)性。
平面設(shè)計(jì)
學(xué)生可以使用我們寬敞且設(shè)備齊全的商店和工作室。工作室文化是您在 Emily Carr 教育體驗(yàn)的核心,是您可以創(chuàng)造、學(xué)習(xí)、協(xié)作、實(shí)驗(yàn)和玩耍的空間。
應(yīng)用藝術(shù) MA
選擇該專業(yè)的學(xué)生只能在夏季學(xué)期開(kāi)始課程的學(xué)習(xí)(包括媒體藝術(shù))。主要的課程內(nèi)容集中在為期七個(gè)月的三個(gè)夏季。
與Residency的應(yīng)用藝術(shù)相比,這個(gè)項(xiàng)目有自己的模式、持續(xù)時(shí)間和節(jié)奏也不同。在夏季學(xué)期之間的研究,學(xué)生主要在家里和生活社區(qū)學(xué)習(xí),大部分時(shí)間同教師和同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行溝通。
該項(xiàng)目涉及研究和生產(chǎn),為了最后的論文學(xué)生必須進(jìn)行較深刻的學(xué)習(xí)。在第二個(gè)夏季,學(xué)生主要單獨(dú)執(zhí)行學(xué)習(xí)和工作,期間接觸導(dǎo)師和來(lái)訪的藝術(shù)家,以為支持最后的論文做準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì) MA
碩士學(xué)位的設(shè)計(jì)是一個(gè)為期兩年的跨學(xué)科設(shè)計(jì)學(xué)位。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)突破現(xiàn)狀,顛覆以往解決設(shè)計(jì)研究、混合和重構(gòu)設(shè)計(jì)、文化、生態(tài)和理論的一貫做法,開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的風(fēng)格。MDes以學(xué)生現(xiàn)有的設(shè)計(jì)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行更高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)。
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24年02月05日 14:00
411人已預(yù)約
23年12月28日 18:30
483人已預(yù)約
23年12月27日 18:30
468人已預(yù)約
23年12月20日 18:30
466人已預(yù)約
23年12月19日 19:00
476人已預(yù)約
23年12月18日 19:00
467人已預(yù)約
23年12月17日 19:00
489人已預(yù)約
23年12月16日 19:00
497人已預(yù)約
23年12月15日 19:00
433人已預(yù)約