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艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)(Emily Carr University of Art and Design)簡(jiǎn)稱 Emily Carr,建立于1925年,鼓勵(lì)申請(qǐng)者進(jìn)一步發(fā)展他們?cè)谝曈X(jué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體藝術(shù)方面的能力,挖掘?qū)W生在設(shè)計(jì)和媒體實(shí)踐方面的潛力。


是一所總部設(shè)在溫哥華,不列顛哥倫比亞的重要都市公園的高等院校,共198,692平方呎。艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是加拿大首屈一指的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育和研究的大學(xué)之一,是世界上公認(rèn)的在視覺(jué)藝術(shù)、影視藝術(shù)和設(shè)計(jì)方面具有創(chuàng)新和卓越風(fēng)格的學(xué)府。無(wú)論是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量或是創(chuàng)作環(huán)境,都很好的滿足追求藝術(shù)的學(xué)生的需求。


該校抓住每一次促進(jìn)公眾了解和欣賞藝術(shù)、媒體藝術(shù)和設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),大大影響著社會(huì)的福祉。其目標(biāo)是要成為一個(gè)世界性的藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體的教育研究中心。


艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)現(xiàn)有超過(guò)1800位全日制學(xué)生,進(jìn)修學(xué)院學(xué)生有3508位,教職員工99位,其中大部分全日制學(xué)生來(lái)自加拿大各省,326名國(guó)際學(xué)生來(lái)自全世界50多個(gè)國(guó)家,交換生共有30位。學(xué)校所教授的課程主要分成三大范圍:設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。 一年級(jí)的新生先攻讀一年的“基礎(chǔ)”課程,奠定好理論基礎(chǔ)后,從第二年開(kāi)始,才能繼續(xù)進(jìn)修自己的理想專業(yè)。



世界排名:

2023年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第25

2022年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第24,加拿大第1;

2021年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第30,加拿大第1;

2020年QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第40,加拿大第1;


艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)院系設(shè)置


艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)共有四個(gè)院系:文化和社區(qū)系,設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)媒體系,Audain視覺(jué)藝術(shù)和材料實(shí)踐系和Jake Kerr研究生院。


主要開(kāi)設(shè)的課程有設(shè)計(jì)Design,媒體藝術(shù)Media Art,和視覺(jué)藝術(shù)Visual Art專業(yè)。艾米麗?卡爾設(shè)計(jì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心(CDIE)是最新成立的,如果有興趣成為木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域領(lǐng)先的藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師,這里正是木結(jié)構(gòu)建筑,產(chǎn)品和設(shè)計(jì)解決方案的全球領(lǐng)導(dǎo)者。該中心在2018年秋季開(kāi)始招生。

校友
Krista Jahnke:獲獎(jiǎng)攝影師、設(shè)計(jì)師;

Jesi Carson & Theunis Snyman:Basic Design創(chuàng)始二人組,作品曾獲2014年LAMP人民選擇獎(jiǎng);

Bracken Hanuse Corlett:從戲劇表演向數(shù)字媒體過(guò)度的藝術(shù)家,曾獲得BC Creative Achievement Award;
學(xué)科
本科生專業(yè):傳媒設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、雕塑、陶瓷、動(dòng)畫(huà)、電影/電視傳媒、印刷品/宣傳品、傳媒、純繪畫(huà)、油畫(huà)、電腦繪畫(huà)、攝影等

研究生專業(yè):應(yīng)用繪畫(huà)專業(yè)研究生課程、應(yīng)用藝術(shù)、設(shè)計(jì)等


艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)專業(yè)介紹

申請(qǐng)要求
本科生錄取要求

語(yǔ)言成績(jī)

托福 IBT84,總分120,單科最低得分/單科總分為:口語(yǔ)20/30,閱讀20/30,寫作18/30聽(tīng)力20/30;


雅思:6.5,單科不低于6.0;CAEL(加拿大學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)估測(cè)試)70


PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試:56;劍橋能力考試:C級(jí)


申請(qǐng)材料

1)自我介紹;2)高中成績(jī)單;3)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試成績(jī);4)推薦信


本科生作品集要求

無(wú)特殊要求


研究生錄取要求

語(yǔ)言成績(jī)

托福 IBT90,單項(xiàng)最低得分/單項(xiàng)總分為口語(yǔ)22/30,閱讀22/30,寫作22/30和聽(tīng)力20/30;

雅思:7.0,口語(yǔ)7.0,閱讀7.0,寫作6.5,聽(tīng)力7.0


申請(qǐng)材料

自我陳述:內(nèi)容包括工作/學(xué)習(xí)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、平時(shí)生活的經(jīng)歷、對(duì)所住社區(qū)的貢獻(xiàn)。


申請(qǐng)人要陳述為什么要申請(qǐng)艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,為什么自己能夠成為合格的艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)生;


標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試成績(jī);本科成績(jī)單(公證英文版本);作品集;申請(qǐng)碩士學(xué)位需要專業(yè)人士推薦信(3封)。


研究生作品集要求

提交18-20件作品,包括靜態(tài)2D或者3D作品、視頻、表演等作品需要通過(guò)SildeRoom在線提交。本科生提交1月1日截止;研究生提交2月1日截止。


申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試的提交截止日期是1月15日。

滿足一下條件的學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)者可以不提交英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試:


在加拿大接受過(guò)三年全日制教育或者教學(xué)使用語(yǔ)言以英語(yǔ)為主;


成功拿到高級(jí)英語(yǔ)A1或A2課程的國(guó)際文憑且最終成績(jī)拿到5或更高的得分;


高級(jí)英語(yǔ)及寫作或文學(xué)和寫作課程的最終成績(jī)?yōu)?或更高;


畢業(yè)于受國(guó)家認(rèn)可的大學(xué)并且所修的大學(xué)學(xué)位課程必須以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言。


碩士學(xué)位申請(qǐng)者在第一年里成功完成艾米麗卡爾大學(xué)要求的6個(gè)英語(yǔ)課程學(xué)分,最低成績(jī)?yōu)锽,可以不用提交英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試成績(jī)單。

小貼士

1.艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是坐落在加拿大英屬哥倫比亞省溫哥華的一所公立學(xué)校。


艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)于2008年9月1日開(kāi)始啟用艾米利卡藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)這個(gè)名字,艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是英屬哥倫比亞省資格最老的一所專業(yè)提供藝術(shù)、媒體和設(shè)計(jì)教育課程的院校,其也是世界領(lǐng)先的藝術(shù)院校之一。


艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的前身是溫哥華藝術(shù)學(xué)校,建立于1925年。艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的主校區(qū)坐落在溫哥華的Granville Island。艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)教學(xué)設(shè)備齊全,為其學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。


2.艾米利卡藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是加拿大最知名的以美術(shù)設(shè)計(jì)為教學(xué)的大學(xué),在世界上享有極高聲譽(yù)。近年來(lái)受到無(wú)數(shù)藝術(shù)生追捧。但申請(qǐng)非常具有難度,除了要有作品提交,對(duì)于國(guó)際生來(lái)說(shuō)還要具備雅思6.5(單科6.0)的語(yǔ)言成績(jī)。
本科生專業(yè)
動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與設(shè)計(jì) BMA

艾米麗卡爾大學(xué)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)開(kāi)放的、靈活的專業(yè),涵蓋各種動(dòng)畫(huà)媒體。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師和審慎周密的思考者。


該專業(yè)課程圍繞2D、3D和交互式動(dòng)畫(huà)結(jié)合直接的數(shù)字方法展開(kāi)。課程形式有:買提研究、寫作和繪畫(huà)實(shí)踐,幫助學(xué)生發(fā)展出獨(dú)特的風(fēng)格和抓住就業(yè)機(jī)會(huì)。動(dòng)畫(huà)媒體藝術(shù)學(xué)士學(xué)位獲得后,學(xué)生需創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人或團(tuán)體合作的項(xiàng)目,該項(xiàng)目將會(huì)反映學(xué)生創(chuàng)作技巧,個(gè)人見(jiàn)解,題材和審美取向。


學(xué)生可以在以下動(dòng)畫(huà)課程里選擇最有興趣的內(nèi)容專攻:試驗(yàn)型動(dòng)畫(huà)短片;試樣:故事構(gòu)架、個(gè)性化外觀設(shè)計(jì)、概念藝術(shù)和布局;2D和3D動(dòng)畫(huà)角色;3D建模和紋理;運(yùn)動(dòng)圖形;視覺(jué)效果。

互動(dòng)與社會(huì)媒體藝術(shù) BMA

互動(dòng)與社會(huì)媒體藝術(shù)(ISMA)主要以媒體藝術(shù)課程為主,教授學(xué)生具有創(chuàng)造性和批判性的藝術(shù)/新媒體的做法,互動(dòng)和社會(huì)媒體的方法和技術(shù)將貫穿學(xué)生為期四年的課程學(xué)習(xí)。ISMA調(diào)查社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜性,如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)如何形成和變化,畫(huà)廊內(nèi)新媒體安裝對(duì)參觀者有什么作用,以及交互式借口如何帶來(lái)實(shí)時(shí)的視聽(tīng)體驗(yàn)。關(guān)鍵方法包括研究利用最新技術(shù)。


ISMA的交叉定位在設(shè)計(jì)與新媒體藝術(shù)之間。ISMA將創(chuàng)意的和試驗(yàn)的電腦技術(shù)緊密結(jié)合,以滿足米錢文化創(chuàng)意社會(huì)媒體的需求。該專業(yè)注重結(jié)合新技術(shù)、哲學(xué)、理論和社會(huì)學(xué)背景與歷史的互動(dòng)、政治和社會(huì)運(yùn)動(dòng)教授課程。

通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì) BD

由于社會(huì)問(wèn)題變得越來(lái)越復(fù)雜,有效的、細(xì)致的通訊系統(tǒng)需要不斷改善加強(qiáng)。通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生從文化、歷史、技術(shù)、生態(tài)和理論問(wèn)題這些方面深入探索很研究,從而發(fā)展出有意義的設(shè)計(jì)理念。


通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供多種學(xué)習(xí)方向,包括平面設(shè)計(jì)、互動(dòng)性和運(yùn)動(dòng)圖形。在這些專業(yè)領(lǐng)域,學(xué)生可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)興趣學(xué)科的學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)插圖、排版、信息設(shè)計(jì)和其他內(nèi)容的專研,豐富自己的專業(yè)知識(shí)。選擇該專業(yè)的畢業(yè)生可以說(shuō)是一位社會(huì)思想家也可以是一位決策者,學(xué)者大部分能夠處理復(fù)雜的問(wèn)題情況。

工業(yè)設(shè)計(jì) BD

工業(yè)設(shè)計(jì)師所關(guān)心的是人對(duì)事物、交流、舒適和安全性的反映方式,并跨越他們的生理和心理障礙。帶著對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的激情的工業(yè)設(shè)計(jì)師是價(jià)值的探索者,是人類知識(shí)的富有者,更是變化和整合互動(dòng)的代理者。


艾米麗卡爾大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生致力于手動(dòng)研究學(xué)習(xí)中,強(qiáng)調(diào)通過(guò)在現(xiàn)實(shí)的時(shí)空中探索和塑造原型以理解人類需求。專業(yè)主要以家用產(chǎn)品、娛樂(lè)產(chǎn)品、電子產(chǎn)品、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)計(jì)、軟制品、陶瓷和家具,以及可持續(xù)發(fā)展的研究為主。學(xué)生通過(guò)研究和以用戶為重心的方法來(lái)學(xué)習(xí)美學(xué)和材料的需求和認(rèn)知,教授的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和歷史背景知識(shí),都將在學(xué)生設(shè)計(jì)作品中產(chǎn)生影響。


插畫(huà)

插圖課程探索各種技術(shù)方法和廣泛的繪畫(huà)策略,同時(shí)培養(yǎng)協(xié)作能力和適應(yīng)各種機(jī)會(huì)的能力,從當(dāng)代藝術(shù)展覽到大眾媒體職業(yè)。


交互設(shè)計(jì)

側(cè)重于批判性和實(shí)踐性探究、研究方法、技術(shù)技能和設(shè)計(jì)過(guò)程。您將學(xué)習(xí)基于實(shí)踐和理論的混合課程,這些課程將使您為進(jìn)入 IxD/UX 領(lǐng)域做好準(zhǔn)備,并在不斷發(fā)展的新學(xué)科中擁有豐富的技能和適應(yīng)性。


平面設(shè)計(jì)

學(xué)生可以使用我們寬敞且設(shè)備齊全的商店和工作室。工作室文化是您在 Emily Carr 教育體驗(yàn)的核心,是您可以創(chuàng)造、學(xué)習(xí)、協(xié)作、實(shí)驗(yàn)和玩耍的空間。

研究生專業(yè)

應(yīng)用藝術(shù) MA

選擇該專業(yè)的學(xué)生只能在夏季學(xué)期開(kāi)始課程的學(xué)習(xí)(包括媒體藝術(shù))。主要的課程內(nèi)容集中在為期七個(gè)月的三個(gè)夏季。


與Residency的應(yīng)用藝術(shù)相比,這個(gè)項(xiàng)目有自己的模式、持續(xù)時(shí)間和節(jié)奏也不同。在夏季學(xué)期之間的研究,學(xué)生主要在家里和生活社區(qū)學(xué)習(xí),大部分時(shí)間同教師和同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行溝通。


該項(xiàng)目涉及研究和生產(chǎn),為了最后的論文學(xué)生必須進(jìn)行較深刻的學(xué)習(xí)。在第二個(gè)夏季,學(xué)生主要單獨(dú)執(zhí)行學(xué)習(xí)和工作,期間接觸導(dǎo)師和來(lái)訪的藝術(shù)家,以為支持最后的論文做準(zhǔn)備。


設(shè)計(jì) MA

碩士學(xué)位的設(shè)計(jì)是一個(gè)為期兩年的跨學(xué)科設(shè)計(jì)學(xué)位。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)突破現(xiàn)狀,顛覆以往解決設(shè)計(jì)研究、混合和重構(gòu)設(shè)計(jì)、文化、生態(tài)和理論的一貫做法,開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的風(fēng)格。MDes以學(xué)生現(xiàn)有的設(shè)計(jì)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行更高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)。


就讀于MDes的學(xué)生可以把選擇自己興趣的領(lǐng)域?qū)9ィ航】翟O(shè)計(jì)、休閑設(shè)計(jì)、軟產(chǎn)品設(shè)計(jì)、通訊設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)和服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。MDes的畢業(yè)生將在眾多行業(yè)領(lǐng)域扮演領(lǐng)導(dǎo)角色,如設(shè)計(jì)專業(yè)、設(shè)計(jì)研究和教育。

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