最近，UCL新增數(shù)個(gè)不同方向的本科&碩士專(zhuān)業(yè)，意向G5的同學(xué)可以規(guī)劃搞起來(lái)了！

「藝術(shù)與科技」

BA Art and Technology

藝術(shù)與技術(shù)學(xué)士學(xué)位課程是為新一代藝術(shù)家開(kāi)設(shè)的課程，旨在創(chuàng)作與新興和顛覆性技術(shù)相關(guān)的藝術(shù)作品。這是一門(mén)基于實(shí)踐的跨學(xué)科課程，專(zhuān)注于藝術(shù)、人文和科學(xué)之間的相互聯(lián)系。

這一專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和計(jì)算思維，將藝術(shù)理論與實(shí)踐和數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，包括編碼、人工智能、傳感、游戲設(shè)計(jì)等。

申請(qǐng)要求：

??A-level：ABB

??IB：34分，High Level每項(xiàng)不低于5

??作品集：20張圖片以?xún)?nèi)，每張圖片小于5MB；如需視頻展示應(yīng)不超過(guò)5分鐘；整體作品集不超過(guò)450MB

??雅思：6.5（6.0）

「?jìng)鞑W(xué)」

BA Communications

UCL的傳播學(xué)學(xué)士課程將幫助學(xué)生對(duì)當(dāng)前的傳播研究、知識(shí)和技能有批判性理解。學(xué)生將能夠?qū)W習(xí)到如何使用不同的技術(shù)、溝通方式和社交媒體平臺(tái)與不同的受眾互動(dòng)，被培養(yǎng)優(yōu)化一系列專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域溝通流程所需的理論、研究和設(shè)計(jì)技能。UCL學(xué)子將有機(jī)會(huì)通過(guò)工作實(shí)習(xí)和研究項(xiàng)目與世界領(lǐng)先的專(zhuān)家和學(xué)者密切合作，研究他們選擇的主題。

這一專(zhuān)業(yè)注重于教授學(xué)生傳播媒體的理論和策略，以及它們?cè)诓煌I(lǐng)域的應(yīng)用。學(xué)生在就讀期間也將會(huì)充分掌握到社會(huì)研究和數(shù)字媒體制作等的技能。

申請(qǐng)要求：

??A-level：AAB

??IB：36分，High Level每項(xiàng)不低于5

??雅思：7.0（6.5）

「青年、社會(huì)和可持續(xù)未來(lái)」

BA Youth, Society and Sustainable Futures

這一專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于UCL的IOE教育學(xué)院，致力于解決15-24歲年輕人面臨的問(wèn)題。該項(xiàng)目旨在成為圍繞青年問(wèn)題以及可能促成或制約他們擁有可持續(xù)未來(lái)的因素的教育創(chuàng)新的先驅(qū)。它考慮了年輕人與自我、他人、社會(huì)、自然和技術(shù)的關(guān)系，并批判性地審查了聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及可持續(xù)發(fā)展辯論中的其他關(guān)鍵發(fā)展，包括理論和實(shí)踐。

課程將幫助學(xué)生能夠以多種方式審視年輕人的生活，并幫助他們?cè)诿鎸?duì)具有挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。它還旨在通過(guò)思考學(xué)生個(gè)人選擇的性質(zhì)和影響以及發(fā)展分析技能來(lái)幫助理解“未來(lái)”的概念。學(xué)生將能夠使用文本、圖像和數(shù)字等各種方法來(lái)解釋“未來(lái)”的概念，還將學(xué)習(xí)如何管理變革和保持道德誠(chéng)信，培養(yǎng)批判性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科的視角，并學(xué)習(xí)作為社會(huì)行動(dòng)倡導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)技能。

申請(qǐng)要求：

??A-level：ABB

??IB：34分，High Level每項(xiàng)不低于5

??雅思：7.0（6.5）

責(zé)任編輯：海波東