倫敦大學(xué)學(xué)院交互設(shè)計(jì)專業(yè)—DDI殘障、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

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2024-12-17 17:13:16 來(lái)源:新東方斯芬克 閱讀量:130
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UCL提供的殘障、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新專業(yè)碩士(Disability, Design and Innovation MSc)課程專注于殘障創(chuàng)新與包容設(shè)計(jì),旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究、工程和設(shè)計(jì)技能,同時(shí)深入探討殘疾問(wèn)題的社會(huì)背景與人文關(guān)懷。

課程涵蓋無(wú)障礙技術(shù)、個(gè)性化輔助設(shè)備、環(huán)境改造和政策倡導(dǎo)等多個(gè)方面,鼓勵(lì)跨學(xué)科思考和創(chuàng)新解決方案,為構(gòu)建更加公平、包容的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)全稱:殘障、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新理學(xué)碩士

Disability, Design and Innovation MSc

課程長(zhǎng)度:一年(三學(xué)期)

UCL倫敦大學(xué)學(xué)院的殘障、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新碩士課程是UCL與拉夫堡大學(xué)、倫敦時(shí)裝學(xué)院LCF聯(lián)合開設(shè)的合作專業(yè),致力于培養(yǎng)殘疾創(chuàng)新領(lǐng)域的先驅(qū)者。學(xué)生將加入一個(gè)關(guān)注殘疾包容的多元化社區(qū),通過(guò)將研究、工程和設(shè)計(jì)技能與社會(huì)背景相結(jié)合,解決殘障人士面臨的復(fù)雜問(wèn)題。該課程提供了一個(gè)將理論應(yīng)用于實(shí)踐的平臺(tái),旨在通過(guò)殘疾創(chuàng)新促進(jìn)一個(gè)更加公平的世界。

課程結(jié)構(gòu) 

第一學(xué)期:學(xué)生將集中學(xué)習(xí)研究方法、制作與計(jì)算技能、設(shè)計(jì)思維、未來(lái)全球殘疾與發(fā)展技術(shù)幾個(gè)核心模塊,這些課程不僅為后續(xù)的主題學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也為未來(lái)的研究項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。

第二學(xué)期:學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向應(yīng)用商業(yè)和營(yíng)銷策略,同時(shí)開展小組項(xiàng)目,并從專業(yè)選修中選擇,如包容性設(shè)計(jì)和環(huán)境、殘障互動(dòng)、無(wú)障礙和輔助技術(shù)等課程。本學(xué)期還將開始為最終的研究項(xiàng)目/論文做準(zhǔn)備。

第三學(xué)期:學(xué)生將集中精力完成其最終研究項(xiàng)目/論文。

必修模塊

? 殘疾發(fā)展應(yīng)用策略(倫敦時(shí)裝學(xué)院)

? 促進(jìn)殘疾與發(fā)展的未來(lái)全球技術(shù)

? 研究方法和制作技巧

? 殘疾、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新碩士論文

? 設(shè)計(jì)思維(拉夫堡大學(xué))

? 協(xié)作單元(拉夫堡大學(xué))

選修模塊

? 包容性設(shè)計(jì)和環(huán)境

? 創(chuàng)新,創(chuàng)造更公平的世界

? 殘障互動(dòng)

請(qǐng)注意,以上列出的模塊僅供參考,實(shí)際內(nèi)容和可用性可能會(huì)有所變化。學(xué)生需完成180學(xué)分的模塊,以獲得碩士學(xué)位。

語(yǔ)言要求:

托福:總分96分,其中閱讀和寫作 24/30,口語(yǔ)和聽力 22/30

雅思:總分 7.0,各部分最低 6.5

費(fèi)用 

國(guó)際學(xué)生£39,800 起(此費(fèi)用適用于 2025/26 年度,2026/27 年度可能會(huì)有所變動(dòng)。)

在評(píng)估您的申請(qǐng)時(shí),我們將重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn):

? 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī): 請(qǐng)說(shuō)明您為何選擇在研究生階段學(xué)習(xí)殘障、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新碩士課程,以及是什么特別吸引您選擇UCL 的DDI項(xiàng)目。

? 背景匹配: 您的學(xué)術(shù)和專業(yè)背景如何符合本課程的要求,尤其是面對(duì)挑戰(zhàn)性內(nèi)容時(shí)的能力。

? 職業(yè)規(guī)劃: 您期望在獲得學(xué)位后,從事哪些職業(yè)?在專業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)怎樣的發(fā)展。

除了必要的學(xué)術(shù)要求外,個(gè)人陳述是您展示自己與課程匹配度的重要機(jī)會(huì)。您的申請(qǐng)將完全根據(jù)您提供的材料進(jìn)行評(píng)判,請(qǐng)確保您的陳述清晰地反映了您對(duì)課程的興趣和未來(lái)目標(biāo)。請(qǐng)注意,在同一申請(qǐng)周期內(nèi),您最多可以提交兩個(gè)研究生課程的申請(qǐng)(或一個(gè)法學(xué)碩士課程的申請(qǐng))。

責(zé)任編輯:海波東

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